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　　传播学的复习是个系统工作，可以采取“四步走”的复习策略，这个复习策略，其实就是根据学习由浅入深的规律而来。那么，传播学考研如何复习?教育小编就来给大家分享一些建议。

　　方法一

　　对于跨专业的同学来说，传播学理论几乎是完全陌生的，在复习的初级阶段，并不需要强求记住多少知识点，而是需要宏观认识传播学，对相关理论和知识结构有个初步印象。

　　前期不要指望通过前辈的笔记就能建立自己的知识体系，而只有回归课本才是行之有效的方法，因为教材的案例和阐释会有助于深入理解知识点，而笔记更多是摘出的要点，其实无助于深度理解。

　　方法二

　　知识框架，就像一棵树的主干，或者一个建筑的主体，也就是在对传播学有了初步印象的基础上通过更加细致的阅读，把较主要的知识点提炼出来。有了知识框架，答题思考时就容易确定答题方向。

　　首先划出传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果五大块，每一块又各有分支：以传播效果为例，又可以划分出枪弹论、有限效果理论、适度效果理论、强效果理论等分支，而这些小的分支里面又有具体的理论。

　　方法三

　　在基础核心参考书的基础上拓展深化阅读范围，查漏补缺、完善知识框架。强化复习阶段，需要在基础阶段专业知识复习的基础之上，进一步强化和完善传播学史论方面的知识，尤其是要注意开阔自己的传播学理论视野。

　　进入强化阶段的复习，考生要注意阅读专业相关期刊杂志，这样做可以博采众长，在深入广泛了解关于某些学术问题的研究现状的基础上逐渐搭建自己的理论框架，形成自己*的观点和见解。

　　方法四

　　真题是考研专业课中非常重要的复习资料。大家在复习中一定要重视深入研究目标院校历年的专业课试题，弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点，通过做真题了解清楚考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。

　　研究分析真题时，考生还要注意对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机，进行适当的考题预测。通常来说，反复出现的考点和尚未出现的考点成为当后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业“兴奋点”，后者则填补空白。